PSICOLOGÍA Semana N° 17

Personalidad: Factores y Componentes

La personalidad es un constructo hipotético que nos informa sobre la forma habitual en la que una persona se comporta, reacciona, piensa y siente, hasta el punto de volverse predecible en cierta medida.

El tema de la personalidad se divide en tres secciones principales: qué es la personalidad y cómo está compuesta, los enfoques descriptivos de la personalidad y los enfoques teóricos explicativos de la personalidad. Comencemos con los factores y componentes.

Existen tres factores responsables de la formación de la personalidad. El primer factor es biológico y está relacionado principalmente con la herencia. La personalidad tiene una base biológica, que se manifiesta a través de lo que llamamos “temperamento”. El temperamento se refiere a la velocidad e intensidad con la que uno reacciona emocionalmente, y está determinado por el sistema límbico, una estructura orgánica. El temperamento es la parte biológica de la personalidad.

Sin embargo, la personalidad no se limita solo al factor biológico. Existe un segundo factor llamado “sociocultural” o “entorno sociocultural”, que moldea el temperamento y da forma al carácter de una persona. El entorno sociocultural incluye los primeros aprendizajes en el hogar, las normas familiares, las normas de los grupos a los que pertenecemos, como amigos del barrio, compañeros de escuela, clubes, etc. Estas normas y experiencias moldean nuestro temperamento y contribuyen a nuestra personalidad.

Por último, el tercer factor es el “situacional” o “auto determinativo”. Este factor se refiere a las circunstancias particulares de la vida de una persona, lo que ha experimentado y cómo ha enfrentado esas circunstancias. Incluye el rol social, el estatus económico y las responsabilidades que uno debe asumir en la vida. Nuestras circunstancias de vida, incluso dentro de la misma familia, pueden ser diferentes a las de nuestros hermanos, lo que influye en nuestra personalidad. Este factor situacional es personal, individual y determinado por uno mismo.

En resumen, tenemos tres grandes factores que contribuyen a la personalidad: el factor biológico, el factor sociocultural y el factor situacional. Podemos dividirlos en dos componentes principales: el componente biológico (herencia) y el componente social (entorno sociocultural y factor situacional).

Ahora revisaremos las diferentes teorías que se han desarrollado sobre la personalidad. Existen numerosas teorías, pero se pueden dividir en dos grupos: teorías descriptivas, que describen cómo es la personalidad de un individuo, y teorías explicativas, que intentan explicar por qué una persona tiene una determinada personalidad.

Comencemos con las teorías descriptivas. Una de las teorías representativas es la teoría de Gordon Allport, quien afirma que la personalidad se forma a partir de los rasgos heredados. Los rasgos son características o predisposiciones a comportarse, sentir y reaccionar de cierta manera. Allport identifica tres tipos de rasgos.

El primer tipo son los “rasgos cardinales”, que son aquellos que marcan el estilo de vida de una persona y se manifiestan en todas sus acciones. Por ejemplo, una persona cuyo rasgo cardinal es la justicia siempre actuará de manera justa en todas las situaciones. Sin embargo, no todas las personas tienen rasgos cardinales bien definidos, y generalmente se adquieren en la adultez.

El segundo tipo son los “rasgos centrales” o “rasgos de sociabilidad/insociabilidad”. Estos rasgos se reflejan en las relaciones interpersonales y son los que se perciben cuando nos relacionamos con los demás. Cuando describimos a alguien, mencionamos los rasgos centrales que se manifiestan en sus interacciones con otros. Por ejemplo, si alguien describe a otra persona como alegre, optimista y servicial, está mencionando rasgos centrales.

El tercer tipo son los “rasgos secundarios” o “tendencias”. Estos rasgos determinan nuestras elecciones y preferencias durante nuestro tiempo libre u ocio. Los rasgos secundarios están relacionados con nuestras actividades y hobbies. Por ejemplo, una persona puede tener un rasgo secundario musical y dedicar su tiempo libre a cantar en un coro sin que esto sea conocido por todos.

En conclusión, según Gordon Allport, la personalidad de un individuo está formada por la combinación de estos tres tipos de rasgos. Algunas personas tienen una mezcla de rasgos cardinales, centrales y secundarios, mientras que otras pueden tener una combinación de rasgos centrales y secundarios.

Personalidad: Factores, Componentes y Teorías

Tipologías Constitucionales

Se exploran las tipologías constitucionales y psicológicas como enfoques para describir la personalidad. Se mencionan teorías descriptivas históricas, como las tipologías de Galeno y Kretschmer, que consideraban la constitución física como determinante de la personalidad.

Estas teorías tienen un valor histórico, ya que actualmente no se utilizan para clasificar la personalidad. Sin embargo, se presentan tipologías psicológicas vigentes, como las de Carl Jung y Hans Eysenck. Jung propuso que la personalidad puede ser extrovertida o introvertida, dependiendo de cómo se dirija la energía psíquica hacia el mundo externo o interno.

Por otro lado, Eysenck consideró la introversión/extroversión y la estabilidad/inestabilidad emocional como variables para clasificar la personalidad en cuatro cuadrantes. Además, Eysenck introdujo una tercera variable de normalidad para distinguir entre tipos de personalidad normales y anormales. Estas tipologías constitucionales y psicológicas brindan diferentes perspectivas sobre la personalidad y su clasificación.

Tipologías constitucionales y psicológicas: una visión de la personalidad

Enfoques Teórico- Explicativos

En esta lección, vamos a explorar los diferentes enfoques teóricos que explican la personalidad. Estos enfoques nos ayudan a comprender cómo se forma la personalidad y qué factores influyen en ella. Hay cuatro enfoques principales que revisaremos en detalle: el enfoque psicodinámico, el enfoque conductual, el enfoque cognitivo-social y el enfoque humanista.

El enfoque psicodinámico, representado por la teoría de Sigmund Freud, sostiene que los impulsos inconscientes son los determinantes de la personalidad. Según esta teoría, nuestra personalidad está influenciada por impulsos inconscientes que no podemos controlar. Estos impulsos dirigen nuestro comportamiento. Vamos a examinar esta teoría más detenidamente, ya que es ampliamente conocida y utilizada.

El enfoque conductual, representado por la teoría de B. F. Skinner, postula que la historia de refuerzos es lo que determina la personalidad. Nuestra personalidad se forma a través de las conductas que han sido reforzadas o castigadas a lo largo de nuestra vida. Factores externos fuera de nuestro control dirigen nuestro comportamiento. Este enfoque nos ayuda a entender cómo nuestras experiencias pasadas moldean nuestra personalidad.

El enfoque cognitivo-social, basado en la teoría de Albert Bandura, se centra en el aprendizaje por imitación. Según esta teoría, nuestra personalidad se forma al imitar conductas de personas significativas en nuestras vidas, como padres, maestros o amigos. Copiamos y adoptamos ciertas conductas de estos modelos. Bandura y este enfoque resaltan la importancia de los modelos y las influencias sociales en el desarrollo de la personalidad.

Por último, tenemos el enfoque humanista, representado por la teoría de Abraham Maslow. Maslow propuso una pirámide de necesidades en la que las necesidades básicas deben satisfacerse antes de alcanzar la autorrealización. Todos nacemos con un impulso de autorrealización, pero nuestra personalidad se ve afectada por los obstáculos y las situaciones adversas que enfrentamos en nuestra vida. La personalidad de cada individuo depende del nivel en el que se encuentra en el proceso de satisfacer esas necesidades. Maslow también enfatiza la importancia de la libertad individual y proporcionar herramientas para que las personas puedan autodesarrollarse y avanzar hacia la autorrealización.

En resumen, los enfoques teóricos explicativos de la personalidad nos brindan diferentes perspectivas sobre cómo se forma y desarrolla nuestra personalidad. El enfoque psicodinámico destaca los impulsos inconscientes, el enfoque conductual se enfoca en la historia de refuerzos, el enfoque cognitivo-social resalta la imitación de modelos, y el enfoque humanista pone énfasis en la autorrealización y el crecimiento personal. Comprender estos enfoques nos ayuda a comprender mejor a nosotros mismos y a los demás.

Enfoques Teóricos Explicativos de la Personalidad

Mecanismos de Defensa

Exploraremos los mecanismos de defensa más utilizados en psicología. Los mecanismos de defensa son estrategias inconscientes que utiliza el individuo para reducir la ansiedad, enmascarando emociones y deseos que no puede tolerar conscientemente.

Algunos de estos mecanismos incluyen la represión, donde se reprimen recuerdos angustiantes; la regresión, que implica volver a etapas anteriores de la vida para sentirse más querido; la proyección, donde se atribuyen emociones propias a otras personas; la racionalización, que consiste en justificar emociones con razones lógicas; la negación, donde se niegan evidencias de la realidad; el desplazamiento, que implica expresar emociones con personas socialmente aceptables; la sublimación, redirigir impulsos hacia actividades socialmente aceptadas; y la formación reactiva, donde se muestra lo contrario a lo que se siente.

Estos mecanismos pueden ser adaptativos pero, si se vuelven patológicos o habituales, pueden influir en la personalidad y la salud mental. Exploraremos ejemplos concretos para comprender mejor cada uno de estos mecanismos de defensa en psicología.

Mecanismos de defensa en psicología: una explicación detallada

Ejercicios de Psicología semana 17

En esta lección revisaremos una serie de preguntas relacionadas con el tema de la personalidad. La pregunta 1 se refiere al acto heroico de Miguel Grau frente a la armada chilena, a pesar de que el combate ya estaba perdido. Su valentía se basaba en su profunda convicción del deber hacia su patria. Según la teoría de Gordo Gol, este rasgo se denomina “sacrificio y entrega” y es considerado un rasgo cardinal.

En la siguiente pregunta, Juan es descrito como una persona sociable, a la que le gusta hacer amigos y viajar. Según la teoría de Galeno Hipócrates, su tipo de personalidad sería flemático, que se caracteriza por ser extrovertido y disfrutar de las relaciones interpersonales.

La tercera pregunta se refiere a una investigación realizada por el psicólogo Casspi en el año 2000. Esta investigación longitudinal demostró que los niños emocionalmente reactivos e impulsivos a los 3 años tienden a convertirse en adultos impulsivos, agresivos y conflictivos a los 21. El componente de la personalidad al que hace referencia esta investigación se denomina “temperamento”.

En la cuarta pregunta, se plantea el caso de Ccoo, quien decide seguir la carrera de ingeniería química al igual que su padre. Según el enfoque cognitivo de Bandura, esta elección puede explicarse como una decisión influenciada por el desempeño profesional de su padre y el proceso de aprendizaje por imitación.

La quinta pregunta se refiere al mecanismo de defensa utilizado por José, quien constantemente llega tarde y justifica su comportamiento con diversas excusas. El mecanismo de defensa que utiliza es la racionalización, que consiste en dar razones lógicas para justificar el comportamiento.

En la última pregunta, se menciona el caso de Carmela, quien acude a un psicólogo para una evaluación de personalidad. El profesional le pide que registre varios comportamientos, las circunstancias en las que ocurren y las consecuencias que tienen. Este enfoque utilizado por el psicólogo corresponde al enfoque conductual, que se centra en el estudio de las conductas y sus consecuencias.

Psicología S17 Ejercicios

EJERCICIOS DE PSICOLOGÍA Semana N° 17 (Completo) Ciclo 2017 II

Comencemos con el primer ítem. Juana describe a su esposo como atento, ordenado, cariñoso y responsable, pero destaca su gran solidaridad. Según la teoría de Gordon Allport, los rasgos de personalidad se dividen en tres tipos: rasgos cardinales, centrales y secundarios. Juana está hablando principalmente de rasgos centrales al describir cómo se relaciona su esposo con los demás. La respuesta correcta sería la opción D.

En el segundo ítem, al observar a una chica obesa sentada a su lado en el primer día de universidad, el estudiante piensa que ella debe ser amistosa y amable. Esto refleja la teoría somato-psíquica de Kretschmer, que ya no se utiliza. La respuesta correcta sería la opción C.

En el tercer ítem, se menciona a “Juniors”, un médico forense que antes tenía un comportamiento obsesivo por la violencia, pero ahora se dedica a examinar cadáveres. Este cambio de comportamiento se denomina sublimación, que es un mecanismo de defensa inconsciente donde redirecciona la satisfacción de su impulso agresivo hacia una actividad socialmente aceptada. La respuesta correcta sería la opción B.

El cuarto ítem habla de la cultura organizacional en las organizaciones del siglo 21. Se menciona que un supermercado basa su cultura organizacional en el respeto, la puntualidad y la honestidad. Esto se asemeja a los rasgos cardinales de Gordon Allport, ya que son características distintivas presentes en todas las acciones de la organización. La respuesta correcta sería la opción C.

En el quinto ítem, el hijo de un padre reclama que su profesor tiene cólera y justifica sus bajas notas en matemáticas diciendo que no será ingeniero sino abogado, por lo que no necesita aprender números. Esta justificación racional refleja el mecanismo de defensa llamado racionalización. La respuesta correcta sería la opción E.

En el sexto ítem, se menciona una intervención policial a dos sujetos que tenían entradas falsas. Uno de ellos asegura desconocer que las entradas eran falsas, mientras que el otro muestra falta de arrepentimiento y se ríe. La falta de arrepentimiento refleja un débil desarrollo del superyó, que es el componente del aparato psíquico que alberga los deberías y no deberías. La respuesta correcta sería la opción I.

En el séptimo ítem, se cita a un reconocido terapeuta que enfatiza la importancia de elegir el camino propio. Esta perspectiva refleja el enfoque humanista de la personalidad, que destaca el poder del individuo para buscar la felicidad y autorrealizarse. La respuesta correcta sería la opción D.

En el octavo ítem, se pregunta sobre el temperamento. El temperamento se refiere a la predisposición heredada de reaccionar emocionalmente con cierta intensidad y velocidad. No tiene relación con el componente moral de la personalidad ni con la máscara teatral. La respuesta correcta sería la opción A.

En el noveno ítem, se menciona a Carlos, a quien un estudiante considera extrovertido. Según Carl Gustav Jung, la teoría de la personalidad se basa en la dirección de la energía psíquica. Si la persona invierte su energía hacia afuera, es extrovertida. Las características asociadas a una persona extrovertida son la buena relación con los demás y la tendencia a la aventura. La respuesta correcta sería la opción A.

En el último ítem, Fiorella ayuda a cruzar la calle a una persona invidente a pesar de estar apurada. Este comportamiento ilustra el componente del carácter de la personalidad, que se desarrolla a través del aprendizaje social. La respuesta correcta sería la opción B.

Ejercicios de Psicología S17 2017 II: Teorías de la Personalidad y Conducta