FILOSOFÍA Semana N° 2
Historia de la filosofía
Se aborda la historia de la filosofía, marcando el cambio significativo desde la mitología hacia el pensamiento filosófico. Antes de la filosofía, la humanidad creía en mitos y leyendas relacionados con lo sobrenatural, pero con la aparición de la filosofía en la antigua Grecia, se produjo un cambio hacia un conocimiento basado en conceptos, teorías y razonamientos, respaldado por experiencias reales en lugar de fantasías.
La historia de la filosofía se divide en cuatro grandes eras: filosofía antigua, medieval, moderna y contemporánea. En esta semana, el enfoque está en la filosofía antigua, específicamente en dos períodos: el cosmológico presocrático y el antropológico. Se menciona que la filosofía griega es fundamental y ha influido en la cultura occidental actual.
A lo largo de varias semanas, los estudiantes estudiarán cada uno de los períodos filosóficos para comprender cómo el pensamiento filosófico ha evolucionado a lo largo de la historia y su relevancia en la actualidad.
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Periodo Cosmológico (Pre-Socrático)
Filosofía antigua: Período Cosmológico Pre-Socrático – Estudio del Cosmos y Principio de Todo
Exploraremos el Período Cosmológico Pre-Socrático de la filosofía antigua o griega, donde los primeros filósofos se centraron en el estudio del cosmos. El término “cosmológico” proviene de “cosmos”, referido a la parte física y material del universo. Los filósofos de esta época buscaban entender el origen de todo y el principio de todas las cosas.
Uno de los primeros filósofos fue Tales de Mileto, quien propuso que el agua era el principio de todo, y demostró su teoría con pruebas basadas en la experiencia. También se menciona a Anaximandro, quien habló de un elemento infinito llamado “apeirón”, similar a la teoría moderna de los electrones.
Otro representante de este período fue Heráclito, quien sostuvo que el fuego era el principio de todas las cosas y que todo está en constante movimiento y cambio debido a una energía calorífica que consume y crea al mismo tiempo.
Empédocles, por su parte, argumentó que cuatro elementos (aire, fuego, tierra y agua) constituían todos los seres del universo, incluyendo los seres humanos, animales y plantas.
El período cosmológico recibió su nombre porque los filósofos de esta época buscaban el principio de todo en algún elemento del cosmos. Estos cuatro ejemplos representan algunas de las ideas filosóficas más influyentes de esa época.
Es importante comprender este período de la filosofía antigua, ya que sentó las bases para el pensamiento científico y la búsqueda del conocimiento que aún influye en nuestras concepciones actuales del universo y la realidad.
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Periodo Antropológico
Exploraremos el periodo antropológico de la filosofía antigua, en el cual los filósofos se centraron en estudiar al ser humano y sus problemas en lugar del cosmos. Este cambio de enfoque ocurrió con la llegada de Sócrates y el surgimiento de los sofistas. Los sofistas, aunque maestros sabios, no creían en una verdad universal y defendían el relativismo, sosteniendo que cada persona y cultura tiene su propia verdad. Uno de los sofistas más destacados fue Protágoras, conocido por su famosa frase “el hombre es la medida de todas las cosas”.
Por otro lado, Sócrates se diferenció de los sofistas al buscar la verdad y creer que todos podemos alcanzarla a través de la filosofía. Su método, llamado mayéutica, consistía en diálogos para buscar la verdad junto con sus alumnos. En conclusión, el periodo antropológico se caracterizó por un enfoque en el ser humano y el surgimiento de pensadores como los sofistas y Sócrates, quienes abordaron la cuestión de la verdad y el conocimiento de manera distintiva.
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Ejercicios de Filosofía Semana 2
Se presentan ejercicios de filosofía relacionados con el período cosmológico y el pensamiento de los sofistas. Se abordan temas como los intereses y objetivos de los filósofos cosmológicos, la búsqueda del primer principio o arjé, y los elementos considerados por diferentes pensadores griegos como el origen del cosmos. También se analiza el pensamiento de los sofistas, su relación con los sofistas y la importancia del conocimiento y la verdad.
El resumen destaca la importancia de comprender la búsqueda de los filósofos cosmológicos por el origen de todo y cómo se diferencian de los sofistas, quienes enfatizaban la enseñanza de conocimientos sin creer en una verdad universal. Además, se menciona la relevancia del método de enseñanza socrático y cómo Sócrates enfocó su filosofía en la búsqueda de la sabiduría y el conocimiento del bien.
En general, el texto proporciona ejercicios para que los estudiantes apliquen sus conocimientos sobre filosofía griega y refuercen su comprensión de los temas abordados. Estos ejercicios ayudarán a prepararlos para ingresar a la universidad y profundizar en el estudio de la filosofía.
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EJERCICIOS DE FILOSOFÍA Semana N° 2 (Completo) Ciclo 2017 II
Filosofía Griega y el Período Antropológico
Abordaremos las principales temáticas de la clase, centradas en el período cosmológico y el antropológico de la filosofía griega.
En el período cosmológico, también conocido como presocrático, los filósofos indagaron sobre la naturaleza (physis) y su origen (arjé). Se dividieron en monistas y pluralistas. Los monistas, como Tales, Anaximandro, Pitágoras y Heráclito, consideraban un único elemento primordial como arjé. Por ejemplo, Tales creía que era el agua, mientras que Heráclito afirmaba que era el fuego.
En contraste, los pluralistas como Empédocles y Demócrito propusieron varios elementos como arjé. Empédocles mencionaba cuatro: aire, tierra, fuego y agua, mientras que Demócrito hablaba de átomos y el vacío.
La pregunta número 2 exploró las diferencias entre las propuestas de Empédocles y Demócrito. Empédocles introdujo el concepto de “amor” y “odio” (lobos) para explicar la unión y separación de los elementos, mientras que Demócrito usó átomos y el vacío para explicar el movimiento.
Luego, el período antropológico se enfocó en el estudio del hombre y cómo puede alcanzar la virtud (areté). Dos pensadores relevantes fueron Protágoras y Sócrates. Protágoras sostenía que “el hombre es la medida de todas las cosas”, lo que implicaba que la verdad es relativa al sujeto. Por otro lado, Sócrates buscaba una verdad universal a través del método de la mayéutica.
Las preguntas 4 y 5 indagaron sobre cómo los pluralistas intentaron conciliar las posturas opuestas de Heráclito y Parménides. Los pluralistas plantearon varios elementos primordiales y fuerzas que permitían el cambio y la armonía en los contrarios.
En la pregunta 6, se exploró cómo el lenguaje, según los sofistas, permitía ejercer poder sobre otros. La retórica era el método utilizado por los sofistas para ganar discusiones y ejercer dominio, lo que generaba cierta desigualdad en la sociedad.
Finalmente, la pregunta 7 reflexionó sobre la afirmación de Protágoras y su relativismo de la verdad. Según él, las cosas son como cada individuo las percibe, lo que implica que la verdad es subjetiva.
En conclusión, se exploró temas fundamentales de la filosofía griega, como el origen del cosmos, el cambio y la armonía, así como el estudio del hombre y la búsqueda de la verdad. Además, se destacaron las diferencias entre las posturas monistas y pluralistas, así como el papel del lenguaje en el ejercicio del poder y la concepción relativista de la verdad según Protágoras.
